Dagregim i mellangruppen på GEF och dess funktioner

Dagens läget i förskoleutbildningsinstitutionen- Det här är en bestämd ordning där barn som deltar i det, har möjlighet att förvärva kunskaper och förvärva färdigheter av olika slag genom lärares arbete, som syftar till att genomföra utbildningsprogrammet.

Behovet av dagliga rutiner i förskolan

Korrekt inställd dagsläge i mittengruppen på GEF garanterar ett korrekt tillvägagångssätt för effektivisering av olika aktiviteter, en proportionell arbetsförändring och vila för förskolebarn Med hänsyn till ökningen av arbetsförmågan hos barn från 8:30 till 12 timmar och perioden av nedgång i mental aktivitet, från 12:00 till 15:30 timmar hålls relevanta evenemang.

På grund av regimens närvaro passerar barnen snabbareanpassningsperiod, få maximal belastning på strikt bestämd tid, vila under perioder av nedgång av mental och fysisk aktivitet. Regimen innebär otillåtlighet av överstimulering i barnens nervsystem, vilket på ett korrekt sätt påverkar utvecklingen av hela barnets kropp.

Dagliga rutiner i förskolan

Den vanliga rutinen för DOW är symboliskt uppdelad i tre steg:

• Utbildning - från 7:00 till 8:30. Läraren bedriver arbete med föräldrar, utför mottagning och undersökning av barn. Frågor om regimpoäng genomförs, barnspel, kommunikation, arbete och självständiga aktiviteter utförs beroende på kalenderplaneringen.
• Utveckling - från 9:00 till 11:30. Den dagliga rutinen i medelgruppen enligt Federal State Education Standard tar hänsyn till perioden med ökad arbetsförmåga hos barnets kropp. Under denna tid organiseras utbildnings- och spelaktiviteter i form av klasser, konversationer, utomhusspel, läsfiktion och teaterföreställningar.
• Dagregim i mellangruppen för dagisden tredje etappen och tiden från 15:00 till 17:00 ägnas åt aktiviteter av en pedagogisk karaktär som genomförs i olika aktiviteter av en fungerande, produktiv och kommunikativ natur. Även den här tiden är lämplig för att organisera klasser om vidareutbildning och självständiga aktiviteter för barn.

Resten av tiden, barn tar mat, genomgår hygieniska förfaranden och leker utomhus.

Sommar schema i förskola

Sommartillståndet för dagen i mellankoncernen kännetecknas avMinskning av utbildningsbelastning på grund av den större tid som barnen i friska luften spenderar. Den dagliga regimen i mellangruppen för GEF för sommarperioden medför tillgänglighet av fritidsaktiviteter för förskolebarn. På sommaren vidtas åtgärder för att förbättra förskolebarns hälsa och immunitet genom genomförandet av icke-traditionell teknik med en allmän styrningsriktning. Dessa kan innefatta härdningsprocedurer, allmän fysisk träning.

I allmänhet är dagens läge i den genomsnittliga gruppen för GEF-inSommarmånaderna kan särskiljas från skolplanets huvudschema med tillgång till ytterligare tid för promenader. Så i sommarhälsovården går barn ut klockan 10:00, i motsats till huvudläget när barn är engagerade i utbildningsverksamhet fram till 11:30.