Hur man skriver en CV-barndomslärare? Exempelegenskaper
Utbildarens yrke har en socialt betydandekaraktär. Tyvärr kan inte alla sammanställa en återupptagning av en dagislärare, det exempel som föreslås nedan kommer att hjälpa till att hantera ett liknande problem för företrädare för ett sådant ädelt yrke. Detta är inte bara ansvarigt och hårt arbete, men också en möjlighet att visa sin kreativitet, visa kärlek för barn.
Funktioner av lärarens CV
Sammanfattar en barnomsorgslärares arbeteträdgård, är det nödvändigt att notera närvaron av specialpedagogisk utbildning. Utan kunskaper om barnpsykologi, fysiologi, metoder och metoder för utbildning av förskolor kan möjligheten att organisera rollspel inte fungera i en dagis.
Särskild yrke
Vårdgivarens ansvar är utvecklingenskilda egenskaper hos varje barn. Läraren ska intressera barnet, upprätthålla order och disciplin i gruppen. Företrädare för detta yrke bör ha en särskild känslomässig stabilitet. I daghem har människor som inte gillar barn inte stanna, de försöker inte hitta psykologisk kontakt med dem.
Provmottagning
I närvaro av arbetslivserfarenhet i sådana institutioner, den position som hölls, anges de uppgifter som utförs i barnläsarens lärare. Ett exempel är bifogat nedan.
Petrova Irina Ivanovna
Födelsedatum: 01/01/1968
Stad: Москва
Mobiltelefon: +7 (000) 000 00 00
Hemtelefonnummer: 8 (000) -00-00
Syfte med ansökan: Fylla i förskolelärarens lediga ställning
utbildning:
September 1989 - juni 1994 Moscow State Pedagogical University, pedagogisk fakultet, specialitet "förskoleutbildning", heltidsutbildning (diplom med hedersbetygelser).
Övrig utbildning:
Juni 2004 seminarium "Utveckling av begåvning i förskoleåldern".
Maj 2010 seminarium "Förskolebarns psykologi".
Arbetslivserfarenhet inom specialitet:
Juli 1994 - augusti 2006 - Lärare i dagis "Romashka", Moskva.
I återupptagningen av dagisläraren, ett exempelvilket vi har resulterat i återspeglas inte funktionella uppgifter, yrkeskunskaper. Denna sammanfattning är svår att överväga korrekt, få ett bra jobb med det kommer att bli mycket problematiskt.
Det är nödvändigt att lägga till de funktionella uppgifter som utförts under arbetet på föregående arbetsplats:
- organisering av klasser i en grupp
- härdning i friluft;
- Utveckling av scenarier, hållande av barnpartier;
- organisering av en metodisk arbetsplan
- skapandet av "ekologiska vägar"
Ange de professionella parametrarna:
- Att ha en dator på nivå med en bra användare, arbetar med kontorsprogram;
- kunskap om utvecklingsmetoder för förskolebarn
- närvaro av organisatoriska förmågor
- förmågan att locka barn, att intressera dem för en viss typ av aktivitet;
- grundläggande engelska, flytande på polska, ukrainska.
Ett gott CV från en dagislärare, exempelsom ges, innebär en indikation på lärarens personliga egenskaper: mindfulness, flitighet, ansvar, punktlighet, noggrannhet, välvilja, känslighet, känslomässig stabilitet.
Som ytterligare information i CVindikerar civilstånd, hobbies, frånvaron av dåliga vanor. Om du har ytterligare kunskaper och färdigheter, till exempel kör bil, bör du också ange dem.
slutsats
En korrekt sammanställd sammanfattning krävskommer att intressera en potentiell arbetsgivare, hjälpa utbildaren att hitta ett jobb. Trots det faktum att lönerna för företrädare för förskolans institutioner fortfarande är låga är upprättandet av ett CV en förutsättning för anställning. Hur väl det är uppbyggt beror också barnhögskolans inställning till den nya medarbetaren.
